I rok ( sem 2 ) - 5 miejsc

Koncepcja kształcenia opiera się na trzech filarach: geografii fizycznej (środowisko przyrodnicze), geografii społeczno-ekonomicznej (środowisko człowieka) oraz zastosowań wiedzy geograficznej w rozwoju społeczno-gospodarczym, ochronie i kształtowaniu środowiska. Studia dedykowane są uczniom zainteresowanym geografią, którzy jednocześnie chcą uzyskać praktyczny, atrakcyjny zawód i odnaleźć się na rynku pracy.

To jedyny taki kierunek na Opolszczyźnie.

Informacje ogólne

Głównym celem kształcenia jest uzyskanie przez studentów wiedzy o strukturze i funkcjonowaniu środowiska  społeczno-gospodarczego oraz przyrodniczego w ujęciu przestrzennym oraz umiejętności zastosowania tej wiedzy w podejmowaniu decyzji związanych z szeroko rozumianą gospodarką przy pomocy instrumentów tworzenia, przetwarzania i analizowania danych geoprzestrzennych. Przygotowanie do zawodu mają dawać również co semestralne praktyki zawodowe w wybranych przez studentów miejscach.

Program kształcenia ma dawać maksimum praktycznych umiejętności przy niezbędnym minimum bazowych treści teoretycznych.

Czego uczy się na geografii i geoinformacji?

Program przewiduje nabycie przez studenta ponad 120 praktycznych kompetencji (umiejętności)  przydatnych na rynku pracy.

W TOKU STUDIÓW DOWIESZ SIĘ  M.IN. JAK:

• wykonać terenowe i stacjonarne pomiary geologiczne, geomorfologiczne, hydrologiczne, hydrogeologiczne, meteorologiczne, glebowe, szaty roślinnej i fauny,
• zinwentaryzować i zwaloryzować środowisko przyrodnicze i efekty zagospodarowania przestrzeni przez człowieka,
• orientować się w przestrzeni,
• ocenić przydatność warunków rzeźby terenu i geologii do zabudowy,
• tworzyć, przetwarzać i analizować mapy,
• ocenić tendencje rozwojowe środowiska fizycznogeograficznego, w tym zagrożenia antropogeniczne,
• dokonać typologii i regionalizacji fizycznogeograficznej,
• diagnozować i wartościować współczesne uwarunkowania rozwoju społeczno-gospodarczego w różnych układach przestrzennych,
• diagnozować sytuację demograficzną i dostosowywać do niej formy zagospodarowania,
• opracowywać własne metody badań geograficznych,
• sporządzić analizy i oceny zagospodarowania przestrzennego określonego obszaru z punktu widzenia funkcji, ładu przestrzennego i potrzeb społecznych,
• sporządzić strategię rozwoju jednostki terytorialnej,
• używać programów GIS, tworzyć i przetwarzać dane i bazy geoprzestrzenne,
• posługiwać się bazami danych geoprzestrzennych w administracji, ochronie i kształtowaniu środowiska, a także w planowaniu oraz zagospodarowaniu przestrzennym,
• stworzyć projekt zagospodarowania terenu oraz ustalenia z zakresu planowania przestrzennego,
• obliczyć i zaplanować system transportowy,
• zaprojektować ekologiczny system przestrzenny jednostki terytorialnej,
• ocenić wpływ na środowisko obiektu budowlanego,
• dokonać analizy sieci osadniczej z punktu widzenie obsługi ludności,
• ocenić kierunki zmian w strukturze i funkcjonowaniu krajobrazu,
• sporządzić koncepcję zagospodarowania terenów zdewastowanych,
• ocenić stopień zrównoważenia rozwoju jednostek terytorialnych,
• określić chłonność i pojemność turystyczną określonego obszaru,
• sporządzić opracowanie ekofizjograficzne,
• sporządzić dokumentację projektową formy ochrony przyrody i plan ochrony tej formy,
• pracować z aktami prawnymi oraz przygotować decyzję administracyjną i postanowienie,
• zaplanować rozmieszczenie obiektów i terenów w przestrzeni,
• wykonać analizę przestrzenno-czasową z wykorzystaniem metod geostatystycznych na potrzeby opracowań studialnych (raportów, ocen oddziaływania, opracowań ekofizjograficznych, strategii rozwoju, itp.).